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芬兰:设破国家级数学与科学教诲名目

2018-10-26    
标签 芬兰 数学 名目 迷信教育 学生

LUMA项目的目的是“人人学习数学与科学”。它通过开展一系列非正式的活动,将个人的、社会的和职业的三维目标结合在一起,激发学生兴致,使他们学到日常生活与未来工作可能需要的相关常识和技能。作为国家级项目,LUMA所发展的教育运动非常丰富,而且多数活动是学校通例教育课程之外的,个别在学生放学之后或假期开展。这些活动通过决定不同的场合,利用现有基础设施和社区环境,设计丰富的活动流程、工具和材料,创设出参加的、协作的、以学生为中央的、基于气象和问题的、情境式的学习氛围,最终为儿童和青年带来陷溺式的学习闭会、探索的乐趣。

芬兰的LUMA项目由国家中心跟分布于不同大学的多个分中央奇特负责。2003年,第一个分核心在赫尔辛基大学成立。该中心理事会成员来自芬兰教育部、芬兰国家教育委员会、赫尔辛基大学、赫尔辛基市政府、工商企业协会、老师协会等多个机构和组织。随后,另外9个类似的LUMA分中央在芬兰不同大学陆续成立。在此基本上,2013年11月,芬兰又成破了国家LUMA中心,成为芬兰数学和科学教育范围里程碑式的大事件。

在芬兰,“LUMA”一词是“Luonnontietee”(芬兰语意为自然学科)跟“Mathematics”(数学)的缩写,可将其理解为芬兰社会语境下的STEM教育。芬兰教育部组织发展的LUMA项目,是一项国家级的数学和科学教育发展名目,旨在改进数学与科学教诲实际,增强学生对这些数学与科学学科的兴趣。

国度中心协和谐支撑的STEM教导合作网络中,大学、中小学、先生、学生、家长、工商企业界都加入其中,配合推进更多的3—19岁儿童或青年参与学习STEM学科。

原标题:芬兰:设破国家级数学与科学教育项目

芬兰LUMA项目标中心价值是“专业共享”。国家中心鼓励所有的配合机构和个体自由开放地分享他们的创意、教训和实际做法,增进和支持学生与老师形成一定的社群组织,促进他们与大学和工商企业界的科技社群开展互动。